语文基础知识需要花时间反复巩固吗？
暑假二升三。最近家默二下的字词，田字格的掌握还可以，但是横线里字一塌糊涂，多数默不出来。这些字上学期间也是要求抄写并家默的。现在这种情况，需要花时间去巩固反复默写吗？
其实内心是抗拒的，真不想花这么多期间在这个上面，暑假原本是打算多阅读多写作的。
求大神指点。
我们都组词默写出来了，低年级不弄基础高年级就更没空了 字词是基础啊。字词不过关，以后的一切都是空的。 S.HOO 发表于 2020-07-16 19:24
字词是基础啊。字词不过关，以后的一切都是空的。
是的，这么简单的道理。 我们是只要在课本里出现过的字词，就都做到会读会写会默组词辨析等等。这些借着学课文就都顺带学了，不然放到以后什么时候系统规范的学呢 想一想，字写得好看，将来作文第一印象就会好。基础还是要练。练字多久可以不作为重点倒是因人而异。 字和词都需要默写的，作文也要抄好词好句，基础必须扎实，三年级以后难道作文还用拼音写吗？ 要墨的，不然以后词汇量太少，会说不会写 当然要默，不然积累的词语永远都是这样的状态的话，怎么能指望写作文时候有思路 直接可以从三年级课本开始默写，然后可以带上二年级的。比如每天默写25个词语，10个新的+15个旧的，不会就抄写几遍。也告诉小朋友错了没关系的，订正抄写就好，坚持下去肯定有效果的。 马克留名。学习经验 高年级的阅读和作文，拼的就是词汇量。 横线内是要求会认的，可以不用默写，但必须会认会组词。孩子的识字能力会慢慢提升的，没必要盲目提高要求。先把会写字多写多默多组词，扩充词汇量，激发孩子兴趣，提高孩子自信心为主。 我觉得先抓字会写的越多越好。上小学前认为是要认字多，在认字上下功夫，确实能够自我阅读。但是进了小学，发现认字的优点还没完全体现出来，却在写字上栽跟头了。不止是字不好看被老师批评，造句写话之类的练习考题太多了。我觉得用拼音是完全不能体现出自己的想法。举个例子，我们大人自己看文章，会喜欢看都是拼音的吗？我们家如果是看图说话，那滔滔不绝可以说上3分钟以上，可是落在纸上，因为会写的字少，所以写得很短。
所以假期我打算多默写一些字。但可能抓字的美观性就没有那么多时间和精力了，但我觉得先完成、再完善、最后去完美。过分追求字体的好看，反而会让孩子厌恶写字。 必须定期复习 这个是必须的 我觉得是需要的 跟英语单词一样是要默写的 而且低年级必须做到 来学习学习 必须会默吧 我记得平哥说到语文打基础的时候，好的民办学校都要求字词句，每天要过四遍以上。务必把基础打牢了。 这个要看精力吧 文科需积累 积累靠基础 要不要返工以后的成绩会说明问题 暑假正好巩固基础啊，要不上学时候更加没时间。 看了大家的评论，决定还是返工搞一搞。 这个苦一定要吃的。不拿下字词，读再多书，都是文盲。 一升二的进来学习 其实可以默下学期的，里面很多要求会写的字就是原来要求会认的。语文老师说普娃就是要反复才能记住。我家寒暑假提前买下学期教材全解，每课的预习部分先按学校要求掌握程度来一遍。到了开学，作业会节省很多时间的，上课也可以更注意老师的课文分析的。语文靠学校，一定要最大效率的利用老师资源。 学习了，字词句段篇，先从最基础的字词开始打基础
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